11月25日，高等教育界、職業(yè)教育界和產業(yè)界人士匯聚廣州，參加廣東省高等教育學會產教融合與校企合作研究分會成立大會暨第三屆南博教育論壇。

大會暨論壇由廣東省高等教育學會聯(lián)合南博教育研究院主辦，南博集團旗下的廣東科技學院承辦，澳門中西創(chuàng)新學院、廣州南洋理工職業(yè)學院、廣州華南商貿職業(yè)學院協(xié)辦。教育系統(tǒng)相關領導、高校校長、專家學者、教師和行業(yè)企業(yè)代表等400余人參加會議活動，2000多人通過線上直播觀看。

學會產教融合與校企合作研究分會成立大會暨第一次會員代表大會，由廣東省高等教育學會常務副會長湯貞敏主持。大會審議并選舉產生了分會第一屆理事會、常務理事會、監(jiān)事會成員，審議并表決通過了《廣東省高等教育學會產教融合與校企合作研究分會管理辦法》。大灣區(qū)產教聯(lián)盟執(zhí)行會長，廣東科技學院黨委副書記、副校長陳標新當選分會第一屆理事會理事長。

分會第一屆理事會理事長陳標新發(fā)表任職講話。他表示，分會工作將精準定位，彰顯時代價值；夯實基礎，加強能力建設；精準發(fā)力，開創(chuàng)產教融合、校企合作新局面。努力把分會辦出質量、辦成品牌，以實際行動促進分會事業(yè)高質量發(fā)展，為建設高等教育強國、推進粵港澳大灣區(qū)建設作出應有貢獻。

廣東省高等教育學會會長魏中林教授在發(fā)表指導講話中，認為分會的成立是對黨和國家相關決策部署的貫徹落實，將有效匯聚高校、行業(yè)、企業(yè)等方面的力量和資源，推動產教融合、校企合作理論研究與實踐探索，助力高等教育、職業(yè)教育和經濟社會高質量發(fā)展。他對分會提出三點希望：一是充分把握產教融合與校企合作的內涵特征，構建協(xié)同辦學、協(xié)同育人、協(xié)同科研、協(xié)同服務生態(tài)系統(tǒng)；二是充分把握業(yè)務范圍，搭建研究交流合作平臺，為黨、政府和高校、行業(yè)企業(yè)提供決策參考與評估論證，助力教研產一體、學科專業(yè)交叉、產學研協(xié)同創(chuàng)新；三是充分把握活動原則，切實貫徹執(zhí)行學會和分會規(guī)章制度，實實在在提供優(yōu)質服務，確保分會持續(xù)健康發(fā)展。

第三屆南博教育論壇在分會成立大會之后隨即開始，論壇以“共融·共創(chuàng)·共生——構建粵港澳大灣區(qū)產教融合發(fā)展新格局”為題展開研討交流。南博教育研究院院長、廣東科技學院常務副校長周二勇?lián)紊衔缯搲闹鞒帧V東省高等教育學會副會長、大灣區(qū)產教聯(lián)盟理事長、廣東科技學院校長梁瑞雄教授代表主辦方致辭，他回顧了劉東風董事長創(chuàng)辦南博集團30余年的歷程，概述了集團教育領域產教融合、校企合作發(fā)展概況；介紹了廣東科技學院的辦學性質、辦學目標、辦學特色、辦學成效。他表示，論壇匯聚社會各界名家研討交流相關議題，必將對構建粵港澳大灣區(qū)產教融合發(fā)展新格局產生積極而深遠的影響。中國民辦教育協(xié)會副會長王立生也為分會成立和論壇舉辦致辭。他認為，分會成立暨論壇舉辦基于國家教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略背景，匯聚高水平專家深入研討產教融合理論與實踐，既能有效提高高校人才培養(yǎng)質量，又能緊密對接地方產業(yè)發(fā)展，實行政校行企行多方聯(lián)動。

圍繞推進產教融合與校企合作，論壇邀請中華職教社專家委員會副主任馬樹超研究員、深圳職業(yè)技術大學校長許建領研究員和南博教育總校長、澳門中西創(chuàng)新學院校長仲偉合教授發(fā)表主旨演講。其中，馬樹超演講的主題是“面向教育強國，高校協(xié)同創(chuàng)新高質量發(fā)展思考”，他認為建設教育強國要做到四方面的協(xié)同創(chuàng)新，其中產教融合要以“利他”的理念構建產教共同體，跨越主體動力不足、教師協(xié)同能力不足、學生持續(xù)發(fā)展不足的障礙；許建領演講的主題是“完善產教融合育人體系，共建自主可控產業(yè)生態(tài)”，他介紹了該校產教融合本科、專科人才培養(yǎng)的專業(yè)建設、課程體系、平臺建設、培養(yǎng)方式等；仲偉合演講的主題是“國際化視野下中國特色產教融合發(fā)展路徑”。

論壇邀請來自高校、企業(yè)、研究機構的5位代表，分享推進產教融合與校企合作的做法與經驗。其中，東莞理工學院副校長徐勇軍教授以“現(xiàn)代產業(yè)學院迭代發(fā)展，培養(yǎng)卓越工程師后備人才”為題，分享了該校新工科建設與現(xiàn)代產業(yè)學院發(fā)展的經驗；香港高等教育科技學院校長劉建德教授以“應用科學教育提升‘一帶一路’國家的基礎及經濟發(fā)展”為題，介紹其“Work-Ready Graduates”人才培養(yǎng)模式及實踐案例；華為ICT教育研究院院長譚方與OPPO產學研事務部部長秦征作為企業(yè)代表，分別以“新時期工程教育改革創(chuàng)新的趨勢、政策和路徑——華為數字人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐”和“產學研深度融合推動人才發(fā)展”為題，分享華為“一聯(lián)盟、一基地、三中心”現(xiàn)代產業(yè)學院建設方案和OPPO校企合作人才培養(yǎng)主要方式；現(xiàn)代職業(yè)教育研究院院長王建吉以“職業(yè)教育產教融合的展望——產教對接服務的新機遇”為題，介紹了該院的服務定位、服務對象、服務項目，并提出產教融合大模型，為“產、學、人”之間的資源匹配和效果評估提供大模型支撐。

論壇還圍繞“數字化轉型背景下的粵港澳大灣區(qū)產教融合與校企合作”，邀請廣東技術師范大學校長戴青云教授、廣州科技職業(yè)技術大學校長陳曉陽教授、廣東輕工職業(yè)技術學院校長盧坤建教授、廣東建設職業(yè)技術學院原校長趙鵬飛教授、廣州番禺職業(yè)技術學院副校長歐陽麗教授開展對話交流和研討。

在論壇閉幕環(huán)節(jié)，湯貞敏常務副會長代表主辦方宣讀本屆論壇發(fā)出的“構建粵港澳大灣區(qū)產教融合發(fā)展新格局”倡議。魏中林會長對論壇作總結點評，他認為本屆論壇通過研討交流，碰撞了思想、啟迪了思考、開拓了思維，論壇內容豐富、氣氛熱烈、成果豐碩，契合黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略決策，聚焦構建粵港澳大灣區(qū)產教融合發(fā)展新格局，意義深遠“有高度”；論壇邀請各界名家，緊扣大灣區(qū)產教融合與校企合作展開多層次研討交流，內容充實“有深度”；論壇圍繞構建大灣區(qū)產教融合發(fā)展新格局，提出“共融·共創(chuàng)·共生”協(xié)同發(fā)展理念，發(fā)出倡議，契合高校、行業(yè)企業(yè)需求，主題內容“有溫度”。