6月29日下午，2024年“崗課賽證”融通的中職教師網絡安全與運維教學能力提升培訓班在惠州城市職業(yè)學院杏園報告廳開展。此次國家級培訓項目榮幸地邀請到了廣東教育百千萬工程首批“職教名家”、中國職業(yè)技術教育學會第五屆理事、中國職業(yè)技術教育學會黨建協(xié)同創(chuàng)新研究院院長、惠州城市職業(yè)學院前黨委書記兼校長鄧慶寧博士，以“現代職業(yè)教育的多維視覺”為主題授課，深入剖析了當前職業(yè)教育的現狀、面臨的挑戰(zhàn)以及未來的發(fā)展方向，為培訓班學員指明了職業(yè)教育發(fā)展的廣闊前景。
講座伊始，鄧慶寧博士巧妙地引用了黃仁宇對《清明上河圖》的“三道屏風”大歷史觀，將其遠距離、中距離、近距離的視角，類比為職業(yè)教育的宏觀邏輯、中觀邏輯、微觀邏輯，以此作為引人入勝的開場白，并對職業(yè)教育的價值引領、問題導向、項目驅動和成果達成等關鍵方面進行了深刻地闡述，不僅回答了職業(yè)教育的“為什么做”“做什么”“怎么做”以及“做成什么樣”等根本性問題，而且為國培班學員提供了一種全新的視角來審視和理解職業(yè)教育的內在邏輯和實踐路徑。
鄧慶寧博士憑借其深厚的職業(yè)教育管理經驗，結合生動的案例和詳實的數據，圍繞現代職業(yè)教育從歷史、國際、國家、文化、經濟、社會、價值、學校等多個維度，詳細地闡述現代職業(yè)教育的發(fā)展方向，深度剖析了職業(yè)教育發(fā)展的過去與現在、內涵與外延、規(guī)律與趨勢以及職業(yè)院校應選擇和堅守的目標與定位、方法與策略。他指出，職業(yè)教育的核心在于培養(yǎng)人才，必須與時代同步，不斷創(chuàng)新教學方法和模式，以適應并引領社會對高素質技術技能人才的迫切需求。
在講座的尾聲，鄧慶寧博士用一句飽含深意的話語“努力只能及格，拼命才會優(yōu)秀”，為整場講座畫上了圓滿的句號。這句話不僅激勵人心，更傳遞了對教育工作者的殷切期望。整場講座充滿了前瞻性和啟發(fā)性，內容充實且富有深度，不僅深刻展現了對職業(yè)教育深層次的理解，更為教育工作者提供了一次寶貴的思考與啟迪。
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